نحو تجربة مدرسية أكثر وضوحًا وترابطًا

مدرستك أوضح.
إدارتك أذكى.

الوجيه رؤية متكاملة لإدارة شؤون المدرسة، تجمع العمل الأكاديمي والإداري والطلابي في منظومة عربية واحدة؛ لتصبح المعلومة أقرب، والمتابعة أسهل، والقرار أكثر تنظيمًا.

تجربة عربية أولًاصلاحيات واضحةمنظومة قابلة للتوسع
الوجيه — مساحة العمل
إدارة المدرسة، في مكان واحد
رؤية منظمة لمسارات العمل المختلفة
الشؤون الأكاديميةتنظيم ومتابعة
الجدول والحصصرؤية متكاملة
شؤون الطلابملف موحّد

ملخص العمل المدرسي

خطوات مترابطة

تسجيل ومتابعةرصد ومراجعةتقارير واضحة
شعار الوجيههوية الوجيهتعليم برؤية متجددة
رؤية واحدة.. ومدرسة أكثر تنظيمًا

معاينة تصميمية توضيحية؛ ليست لقطة من نظام حي

مدرسة أكثر ترابطًاإدارة أقرب للمعلومةرؤية أفضل للطالبتجربة مصمّمة للعربية
عن الوجيه

التقنية التي تفهم واقع المدرسة.

انطلقت فكرة الوجيه من الحاجة إلى جمع الإجراءات المدرسية المتفرقة في منظومة واحدة واضحة. فبدل الانتقال بين الملفات والجداول والأعمال اليدوية، يطمح النظام إلى تقديم مسارات منظمة تخدم الإدارة والمعلم والطالب وولي الأمر.

نهتم بالتفاصيل اليومية التي تصنع فارقًا في المدرسة: سهولة الوصول، وضوح الصلاحيات، ترابط البيانات، وتقارير تساعد على المتابعة دون تعقيد.

بنية تنظيمية واضحةتجربة استخدام عربيةربط مدرسي متدرّجمرونة بحسب احتياج المدرسة
شعار الوجيه الرسمي: كتاب وقبعة تخرج باللونين الكحلي والذهبي
الوجيه • رؤيتنا للتعليم
إمكانات المنظومة

مساحات عمل مترابطة، وهدف واحد.

وحدات صُممت لتتكامل ضمن تجربة مدرسية واحدة، مع قابلية تهيئة بعض الخدمات بحسب سياسة المدرسة واحتياجها.

الإدارة والإعدادات

إعداد بيانات المدرسة وهيكلها التنظيمي، وإدارة المستخدمين والأدوار والصلاحيات بطريقة تناسب طبيعة العمل.

الطلاب وأولياء الأمور

تنظيم الملفات الأساسية للطلاب، ومتابعة الحالة الدراسية وربط الأسرة بالمعلومات المناسبة لصلاحياتها.

الجداول والعمل الأكاديمي

تخطيط الجداول والحصص والاختبارات والواجبات، مع مسارات تساعد فرق المدرسة على تنسيق العمل اليومي.

الحضور والدرجات

متابعة الحضور ورصد الدرجات ومراجعتها واعتمادها وفق إجراءات واضحة، مع تقارير تساعد على اتخاذ القرار.

المالية والخدمات

تنظيم الأعمال المالية والخدمات المساندة مع مراعاة اختلاف احتياجات المدارس وإمكانية تهيئة بعض الوحدات.

البوابة وتطبيق الجوال

تصميم مترابط يهدف لربط المدرسة بالمستخدمين المخوّلين خارج الشبكة المحلية عبر آليات اتصال وإدارة اشتراك.

منظومة مترابطة

قريبة من المدرسة، وممتدة إلى العالم.

رؤية اتصال تجمع بين النظام المدرسي المحلي والبوابة المركزية وتطبيق الهاتف، مع المحافظة على ضوابط الأمان والصلاحيات.

نظام المدرسة

العمليات والبيانات اليومية في بيئة المدرسة

بوابة الوجيه

الهوية والاشتراك ومسارات الربط

تطبيق الجوال

الوصول للمعلومات المخوّل بها أينما كنت

يعرض المخطط التصور المعماري للمنظومة؛ تتوقف الخدمات المتاحة فعليًا على جاهزية الإصدار وإعدادات المدرسة والاتصال.

تجربة عمل واضحة

من إعداد المدرسة إلى متابعة أدق.

ثلاث خطوات تعكس الطريقة التي صُممت حولها تجربة الوجيه.

01

تهيئة المدرسة

ضبط بيانات المدرسة والفصول والمواد والمستخدمين والصلاحيات المناسبة.

02

تنظيم العمل اليومي

ربط الحصص والحضور والواجبات والدرجات والإجراءات ضمن مسارات محددة.

03

المتابعة والتطوير

إتاحة تقارير ورؤية أوضح للإدارة، وربط المستخدمين المخوّلين بالمعلومات التي تخصهم.

لمن صُمم الوجيه؟

تجربة مناسبة لكل دور داخل المدرسة وخارجها.

الإدارة المدرسية

نظرة تنظيمية تساعدها على إدارة العمل والمتابعة واتخاذ القرارات وفق الصلاحيات.

المعلمون والموظفون

مساحات عمل مخصصة للمهام اليومية والإجراءات الأكاديمية والإدارية المرتبطة بكل دور.

الطالب وولي الأمر

تجربة تستهدف إتاحة المتابعة والمعلومات المناسبة بطريقة أكثر قربًا ووضوحًا.

الأسئلة الشائعة

إجابات واضحة عن الوجيه.

معلومات مختصرة حول رؤية النظام وطبيعة هذه الصفحة التعريفية.

ما هو نظام الوجيه؟

منظومة إدارة مدرسية عربية تستهدف جمع الأعمال الأكاديمية والطلابية والإدارية والمالية والخدمات المساندة في بيئة مترابطة، مع صلاحيات مناسبة للأدوار المختلفة.

هل تم إطلاق النظام رسميًا للمدارس؟

النظام يمر بمراحل التطوير والاختبار والتحسين. هذه صفحة تعريفية بالرؤية والإمكانات، ولا تُعد إعلانًا عن إتاحة كل المزايا أو بدء تشغيل تجاري عام.

هل يتضمن الوجيه تطبيقًا للجوال؟

يشمل تصور المنظومة تطبيق جوال مرتبطًا بالمدرسة وبوابة الحسابات والاشتراكات، وتخضع إتاحة الوظائف النهائية لاختبارات كل إصدار.

هل يلزم نقل بيانات المدرسة إلى خادم مركزي؟

تستهدف بنية الوجيه إبقاء البيانات التشغيلية للمدرسة داخل بيئتها، مع استخدام بوابة مركزية لإدارة الهوية والاشتراكات والربط وفق الإعدادات وسياسة الأمان المعتمدة.

هل تناسب المنظومة المدارس ذات الاحتياجات المختلفة؟

تُصمَّم بعض الوحدات والخدمات لتكون قابلة للتهيئة بحسب سياسة المدرسة، بما في ذلك الخيارات الإدارية والخدمات المالية والمساندة.

رؤيتنا

لأن كل مدرسة تستحق إدارة أوضح.

الوجيه — نعمل على تجربة تقنية تخدم التعليم وتقرّب المدرسة من مجتمعها.

العودة إلى البداية